Quels sont les fondements théoriques du coaching spécialisé ?

Dans un premier temps, nous allons expliciter les fondements du coaching professionnel lui même, d'inspiration gestaltiste, systémique et stratégique.

Quels sont les éléments indispensables qui rendent un coaching éthique et efficace ? Existe-t-il des preuves de ce fameux ROI qui rassure ? 

C'est la base de notre coaching.

 

Puis s'ajouteront les éléments qui prennent spécifiquement en compte les neurodivergences qui sont multiples et nuancées.

Fondements théoriques du coaching professionnel

Le coaching professionnel puise ses fondements dans plusieurs disciplines reconnues : psychologie humaniste, sciences cognitives, théories de l'apprentissage, psychologie positive, approche systémique et modèles de communication interpersonnelle, théorie des systèmes vivants, école de Palo Alto...

 

De nombreuses études scientifiques ont évalué l'efficacité du coaching dans les organisations. Citons notamment :

 

Grant, A. M. (2014) : "The efficacy of executive coaching in times of organisational change" (source)

 

Theeboom, T., Beersma, B., & van Vianen, A. E. M. (2014) : méta-analyse sur les effets du coaching sur la performance, le bien-être et les compétences (source)

 

ICF Global Coaching Client Study (2016) : démontre un ROI moyen de 7 fois l'investissement pour les entreprises ayant recours au coaching (source)

 

Ce ne sont que trois exemples. Nous vous invitons à suivre la chaîne ICF Synergie où beaucoup de prises de recul sont faites sur la recherche en coaching.

 

Par exemple, nous retenons qu'un cadre structuré est plus important que le type d'approche proposée qui n'est souvent pas meilleur qu'un autre.

Nous retenons aussi l'importance d'installer une sécurité psychologique, de la confiance et aussi de la créativité dans la relation. Souvent, des éléments complexes et rationnels sont cités pour décrire ce qu'est un coaching individuel de qualité, alors que la capacité à suspendre le jugement, à parler le langage du client (par exemple), ont un impact majeur et gagneraient selon notre humble perception à être bien plus travaillés et mis en valeur dans les programmes de formation dans le milieu du coaching professionnel.

 

Dans le livre, Le coaching, Afnor, Nathalie Lourdel passe en revue de manière structurée les différentes formes de coaching, les points éthique à vérifier, les outils, les questions fréquentes.

 

 

Fondements théoriques concernant la spécialisation sur la neurodivergence

Lors de l'écriture de notre livre, Tous HPI ? Comprendre et libérer les potentiels, avec Nathalie Lourdel, nous avons vécu un voyage au pays des intelligences multiples, un monde aux mille nuances où origine sociale, histoire de vie, traits de personnalité, psychisme et traits neurologiques sont indissociables. Cela nous a aidé aussi à affiner notre pratique et nos programmes de formation.

 

Bien sûr Béatrice Millêtre, Terrassier, GauvritRenzulli, Stenberg...mais aussi beaucoup de spécialistes comme Linda Silverman qui soulignent la part essentielle de la dimension existentielle dans la douance et d'autres spécialistes qui critiquent les catégories binaires. Nous sommes aussi largement plus spécialisé sur le HPI et le THPI associé à l'intuition (la surdouance décrite par Béatrice Millêtre) ce qui nous amène à inviter d'autres spécialistes dans nos références théoriques : Savario Tomasella, Damasio, Elaine Aron, évidemment, sur la dite hypersensibilité.

 

En plus des témoignages client, cela renforce chez nous la conviction de l'importance d'une approche intuitive, qui parle le langage du client et de son inconscient (fut-il incompréhensible par la part rationnelle de soi), qui accueille l'émergence, qui autorise l'exploration, la moins interventionniste possible et qui fait face aux questions existentielles. Avec tout de même l'AT et la psychanalyse pour structurer, contenir, sécuriser la relation.

Jung a bien sûr été pour nous un des premiers à proposer ce que l'on aurait pu nommer aujourd'hui un accompagnement spécialisé le haut potentiel (ou la part douée de chacun, selon les approches).